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1
As capacidades de linguagem de um aluno "disléxico" aprendiz de inglês
por
TONELLI
,
JULIANA
REICHERT ASSUNÇÃO
Publicado em 2017
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Artigo
2
Teaching EFL to children: reflections on (future) teachers’ language assessment literacy: reflexões sobre o letramento em avaliação de línguas de (futuros) professores
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
3
The role of Letras programs in the education of English language teachers working with children
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2010
Acessar documento
Artigo
4
IMAGES IN THE ENGLISH COURSEBOOK: A FUNCTIONAL ANALYSIS
por
R.A.
Tonelli
,
Juliana
Publicado em 2010
Acessar documento
Artigo
5
ATIVIDADE DE DESENHO COMO INSTRUMENTO MEDIDOR NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS PARA UM ALUNO “DISLÉXICO”
por
TONELLI
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
6
Reflecting on languages to learn them: a teaching and learning perspective of English through genre for (in) early childhood education
por
TONELLI
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
7
Reflections and Proposals on Portuguese as a Welcoming Language ‘for’ and ‘with’ international migrant children in Brazil
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2023
Acessar documento
Artigo
8
THE USE OF THE “GAME RULES” TEXTUAL GENRE IN THE ENGLISH TEACHING FOR CHILDREN
por
Reichert Assunção
Tonelli
,
Juliana
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
9
EMOÇÕES E EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA EM LÍNGUAS ADICIONAIS POR MEIO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA E NA INFÂNCIA: UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO BI, MULTI E PLURILÍNGUE
por
Reichert Assunção
Tonelli
,
Juliana
Publicado em 2023
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Artigo
10
O ENSINO DE INGLÊS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
11
Perspectivas de professoras de inglês para crianças: (re)planejar, (re)pensar e (trans) formar durante a pandemia (Covid-19)
por
Reichert Assunção
Tonelli
,
Juliana
Publicado em 2021
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Artigo
12
Do ensino de inglês para crianças à educação linguística em língua inglesa com elas: reflexões teóricas e redirecionamentos epistemológicos sob vozes múltiplas
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2023
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Artigo
13
FROM TEACHING ENGLISH TO CHILDREN TO LINGUISTIC EDUCATION IN ENGLISH LANGUAGE WITH THEM: THEORETICAL REFLECTIONS AND EPISTEMOLOGICAL REDIRECTIONS UNDER MULTIPLE VOICES
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2023
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preprint
14
Contextos (in)explorados no estágio supervisionado nas licenciaturas em Letras/Inglês: O lugar da observação de aulas nos dizeres de alunos-mestres
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2016
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Artigo
15
Introduction
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
16
Preview
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
17
Editorial Board
por
Reichert
Tonelli
,
Juliana
Publicado em 2022
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Artigo
18
Presentation
por
Reichert
Tonelli
,
Juliana
Publicado em 2022
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Artigo
19
The use of children’s stories in teaching english to children: analyzing the “children’s story” text genre under the framework of socio-discursive interactionism - DOI: 10.4025/act...
por
Tonelli
,
Juliana
Reichert Assunção
Publicado em 2008
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Artigo
20
O ENSINO DE INGLÊS A UM ALUNO “DISLÉXICO”: UMA PROPOSTA DE MEDIAÇÃO
por
Reichert Assunção
Tonelli
,
Juliana
Publicado em 2013
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Artigo
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