Digital Media and History Teaching: Reflections from a PIBID Project in Mato Grosso do Sul (2020-2022)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Locastre, Aline Vanessa
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Alves, Carlos Monteiro, dos Santos, Fabiana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista história hoje
Texto Completo: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/912
Resumo: Our discussion presents the experiencereport on the History teaching and digitalmedia that took place in the HistoryPIBID program at the Universidade Estadualdo Mato Grosso do Sul (UEMS),during the period of Emergency RemoteTeaching. From the production of Indigenous-themed digital games, thescholarship holders, who are mostlyfrom the Kaiowá and Guarani ethnicgroups, combined the technology availablein Google solutions to interact withelementary education students from theschools participating in the project.Through a bibliographic and documentalanalysis, our discussion is based onsome data on the inequality of access todigital media and the internet in Braziland, later on, on our experience thatbrings to light teacher education and the History teaching in the face of newchallenges, technologies and methodologies.
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spelling Digital Media and History Teaching: Reflections from a PIBID Project in Mato Grosso do Sul (2020-2022)Mídias Digitais e Ensino de História: reflexões a partir de um projeto do PIBID no Mato Grosso do Sul (2020-2022)Mídias digitaisEnsino Remoto EmergencialPIBIDEnsino de HistóriaGamificaçãoDigital MediaEmergency Remote TeachingPIBIDHistory TeachingGamificationOur discussion presents the experiencereport on the History teaching and digitalmedia that took place in the HistoryPIBID program at the Universidade Estadualdo Mato Grosso do Sul (UEMS),during the period of Emergency RemoteTeaching. From the production of Indigenous-themed digital games, thescholarship holders, who are mostlyfrom the Kaiowá and Guarani ethnicgroups, combined the technology availablein Google solutions to interact withelementary education students from theschools participating in the project.Through a bibliographic and documentalanalysis, our discussion is based onsome data on the inequality of access todigital media and the internet in Braziland, later on, on our experience thatbrings to light teacher education and the History teaching in the face of newchallenges, technologies and methodologies.Nossa discussão apresenta o relato deexperiência sobre o ensino de História eas mídias digitais que ocorreu no programade PIBID em História da UniversidadeEstadual de Mato Grosso do Sul(UEMS), durante o período de EnsinoRemoto Emergencial. A partir da produçãode jogos digitais com a temáticaindígena, os bolsistas, que em sua maioriasão das etnias Kaiowá e Guarani,uniram a tecnologia disponível em soluçõesda Google para realizar a interaçãocom os estudantes da educação básicadas escolas envolvidas no projeto. Pormeio de uma análise bibliográfica e documental,nossa discussão assenta-sesobre os dados da desigualdade de acessoàs mídias digitais e à internet no Brasile posteriormente sobre a nossa experiência,que traz à tona a formação de professores e o ensino de História diantede novos desafios, tecnologias e metodologias.Associação Nacional de História - ANPUH-Brasil2023-04-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo de convidadoapplication/pdfhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/91210.20949/rhhj.v12i24.912Revista História Hoje; Vol. 12 No. 24 (2023): January-JuneRevista História Hoje; Vol. 12 Núm. 24 (2023): Enero-JunioRevista História Hoje; v. 12 n. 24 (2023): Janeiro-Junho1806-399310.20949/rhhj.v12i24reponame:Revista história hojeinstname:Associação Nacional de História (ANPUH)instacron:ANPUHporhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/912/50110.20949/rhhj.v5i9.246.s54Copyright (c) 2023 Aline Vanessa Locastre, CARLOS Monteiro Alves, Fabiana dos Santoshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessLocastre, Aline VanessaAlves, Carlos Monteirodos Santos, Fabiana2023-07-25T21:57:42Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/912Revistahttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/indexONGhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/oairhhjeditor@anpuh.org1806-39931806-3993opendoar:2023-07-25T21:57:42Revista história hoje - Associação Nacional de História (ANPUH)false
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