Concepções dos graduandos do curso de engenharia civil sobre conceitos científicos em química: aprender para intervir / Conceptions of the graduants of the civil engineering course on scientific concepts in chemistry: learning to intervene

• Autor(a) principal: Almeida, Jonh Lennon de Jesus
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Paixão, Valéria Vieira Moura, Cruz, Maria Clara Pinto
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Applied Science Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BASR/article/view/799
• topic: Química. Engenharia Civil. Concepções.

A disciplina de Química Geral é obrigatória na formação de engenheiros civis. Esta, por sua vez, apresenta grande relevância no que concerne a proposição de soluções na área da construção civil. Em vista disso, o presente estudo analisou as concepções dos graduandos quanto à relação dos conteúdos da disciplina de Química com a resolução de problemas na vida profissional do engenheiro. Essa correlação se deu através de indagações subjetivas e objetivas. A investigação concretizou-se com a participação efetiva dos graduandos do 9ª período do curso de Engenharia Civil de uma Instituição Particular do Ensino Superior na cidade de Aracaju/SE. Os resultados apontaram  a importância do estudo da disciplina de Química Geral, pois é a partir deste conhecimento que podem ser alcançadas melhores escolhas em relação à durabilidade dos materiais e dos benefícios para o meio ambiente e para sociedade.