Aula magna interdisciplinar sobre saúde mental e motivação acadêmica
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Data de Publicação: | 2024 |
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Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Brazilian Journal of Health Review |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/67670 |
Resumo: | O objetivo do relato foi abordar a relação entre saúde mental e motivação acadêmica, com ênfase na experiência de estudantes universitários. Destacam-se desafios, como estresse acadêmico, associado a problemas de saúde mental, intensificados pela pandemia de COVID-19. Pesquisas evidenciam altas prevalências de depressão e comportamento suicida, com o apoio social sendo um fator protetor. A integração ao ambiente acadêmico é crucial, sendo alunos imigrantes e brasileiros sujeitos a desafios específicos. O burnout também afeta estudantes, mas a motivação acadêmica pode mitigá-lo. A pandemia impactou negativamente o bem-estar e desempenho dos estudantes, destacando a importância da motivação e do apoio entre pares. Estudos revelam associações entre motivação acadêmica, saúde mental e bem-estar. Barreiras culturais impedem a busca de ajuda, sublinhando a necessidade de abordagens sensíveis. A palestra enfatizou a importância da ação conjunta entre cursos e instituições para promover um ambiente acadêmico saudável. Conclui-se que estratégias para apoiar a saúde mental, promover motivação acadêmica e remover barreiras de busca de ajuda são cruciais para uma comunidade acadêmica mais resiliente. |
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