A construção e a desconstrução das ideias geométricas: intervenção no ensino e na aprendizagem na perspectiva da Matemática Inclusiva

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MARIÂNGELA ASSUMPÇÃO DE CASTRO
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Sólidos Geométricos. Sequência Didática. Engenharia didática. Situações didáticas. Ensino Médio.
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MARIÂNGELA ASSUMPÇÃO DE CASTRO
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