PROFESSORES QUE ATUAM CONCOMITANTEMENTE NO SETOR PÚBLICO E PRIVADO DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO: ANGARIAÇÃO DE CAPITAL CULTURAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: EVA POLIANA CARLINDO
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1337686
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Teacher Training. Teaching Practice. Cultural Capital. Social Distinction. Teaching Habitus. Cultural Habitus. Public School. Private School. Pierre Bourdieu.
Formação docente. Atuação docente. Capital cultural. Distinção social. Habitus professoral. Habitus cultural. Ensino público. Ensino privado.
EVA POLIANA CARLINDO
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