O porquê da necessidade de se investir em um programa de formação docente nos cursos das engenharias no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Candido, Jorge, 1962-
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Barreto, Gilmar, 1958-
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1652073
Resumo: Neste artigo tratamos de um dos principais desafios que se apresenta no momento para a Educação nas Engenharia no Brasil: saber se os docentes dos cursos de Engenharia estão habilitados para atuar no magistério. Concluímos que, cada vez mais, é necessário investir fortemente na formação do professor, de modo a garantir que, a médio prazo, tenhamos engenheiros capacitados, atuando em um mercado cada vez mais competitivo e em uma sociedade cada vez mais exigente. Sendo assim, apresentamos uma proposta de um programa de formação pedagógica aos cursos de Engenharia no Brasil que irá contribuir para a redução da evasão escolar e do elevado número de reprovações nas séries iniciais das engenharias
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spelling O porquê da necessidade de se investir em um programa de formação docente nos cursos das engenharias no BrasilReason for the need to invest in a teaching training program for engineering courses in BrazilEngenharia - Estudo e ensinoEngineering - Study and teachingFormação docenteEnsino-aprendizagemArtigo originalNeste artigo tratamos de um dos principais desafios que se apresenta no momento para a Educação nas Engenharia no Brasil: saber se os docentes dos cursos de Engenharia estão habilitados para atuar no magistério. Concluímos que, cada vez mais, é necessário investir fortemente na formação do professor, de modo a garantir que, a médio prazo, tenhamos engenheiros capacitados, atuando em um mercado cada vez mais competitivo e em uma sociedade cada vez mais exigente. Sendo assim, apresentamos uma proposta de um programa de formação pedagógica aos cursos de Engenharia no Brasil que irá contribuir para a redução da evasão escolar e do elevado número de reprovações nas séries iniciais das engenhariasIn this article we discuss one of the main challenges for the Engineering Education in Brazil that presents itself at the moment: to know if the teachers of the engineering courses are qualified to act in the teaching profession. We conclude that, more and more, it is necessary to invest heavily in the training of teachers, so as to ensure that, in the medium term, we have trained engineers, working in an increasingly competitive market and in an increasingly demanding society. Thus, we present a proposal of a pedagogical training program to the engineering courses in Brazil that will contribute to the reduction of school dropout and the high number of failures in the initial engineering seriesAbertoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASCandido, Jorge, 1962-Barreto, Gilmar, 1958-2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12733/1652073CANDIDO, Jorge; BARRETO, Gilmar. O porquê da necessidade de se investir em um programa de formação docente nos cursos das engenharias no Brasil. Revista de ensino de engenharia. São Paulo, SP : Associação Brasileira de Engenharia de Produção, 2019.. Vol. 38, no. 3 (2019), p. 126-136. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1652073. Acesso em: 7 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1190410porreponame:Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicampinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-10-24T13:57:09Zoai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1190410Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/requestreposip@unicamp.bropendoar:2023-10-24T13:57:09Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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