Fundamentos de um Programa de Avaliação Educacional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vianna, Heraldo Marelim
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
Texto Completo: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/11
Resumo: O artigo oferece reflexoes sobre aspectos da avaliação educacional e procura estimular diferentes pensares sobre a definicao de uma politica de avaliação do sistema educacional brasileiro. Destaca, inicialmente, a relação entre avaliação e planejamento escolar; associa a ideia de avaliação a uma efetiva politica de ação e procura estimular estudos sobre as possibilidades dos testes referenciados a criterio. O trabalho chama a atencao para a influencia da diversidade socioeconômica e cultural nas avaliações e mostra o significado da avaliação na tomada de decisoes. A questao da disseminação dos resultados e vista como ponto fundamental no impacto da avaliação sobre os sistemas educacionais. Outros aspectos relacionados à tematica geral sobre
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