“LUZ, CÂMERA, AÇÃO”: A PRODUÇÃO DE VÍDEO COMO ALTERNATIVA PEDÁGOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Autor(a) principal: Moura, Vera Lúcia
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Moreno, Rodrigo Ruan Merat
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Encontros
• Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/praticasei/article/view/377
• topic: Educação Infantil; Prática pedagógica; Produção de vídeo.

Este texto apresenta uma reflexão acerca da produção de vídeo com crianças na Educação Infantil. Para tal, levantamos uma discussão teórica sobre a presença das mídias no cotidiano escolar, reconhecendo esse espaço como lugar propício para o exercício de uma postura mais critica e para aprimoramento das leituras sobre as linguagens audiovisuais. Além de um contexto teórico, evidenciamos uma experiência ocorrida no Colégio Pedro II, na Unidade de Educação Infantil, na qual a temática apresentada – Chico Buarque – e a utilização da mídia como ferramenta didático-pedagógica buscaram favorecer o encontro das crianças com conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico e tecnológico. Procuramos analisar e valorizar os processos envolvidos na construção do vídeo, assim como, a participação das crianças em todas as fases da produção, garantidos pelo binômio mediação/diálogo, cujo objetivo foi provocar questionamentos e contribuir para despertar um olhar mais crítico e reflexivo nas crianças acerca das mídias.