POSSIBILIDADE DE TEMATIZAÇÃO DA DANÇA NA EDUCAÇÃO FÍSICA CULTURAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Juliana Luzia
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Bisconsini, Camila Rinaldi
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Encontros
Texto Completo: https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/temasemedfisicaescolar/article/view/3580
Resumo: O ensino da dança nas aulas de Educação Física ainda enfrenta desafios pois há docentes que não vislumbram situações didáticas para esse processo. Logo, o objetivo geral foi explorar possibilidades de tematização da dança na Educação Física culturalmente orientada. A organização das aulas foi delineada a partir de experiências de ensino durante o estágio curricular de uma das pesquisadoras. A tematização do conteúdo dança para o Ensino Fundamental II,  sob a perspectiva do currículo cultural, buscou superar as coreografias ensaiadas com movimentos mecânicos em datas comemorativas na escola. A partir da pluralidade cultural presente em diferentes manifestações de dança, consideramos que é possível desnaturalizar práticas culturais hegemônicas, que costumam desconsiderar diversas manifestações culturais que integram o cenário escolar.
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