Preceptoria de enfermagem: uso de metodologias ativas durante estágio supervisionado

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento Celeste, Lorena Esmeralda
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Dourado, Joana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Recien (Online)
Texto Completo: http://www.recien.com.br/index.php/Recien/article/view/411
Resumo: Analisar o conhecimento dos preceptores na utilização de metodologias ativas durante estágio supervisionado. Estudo descritivo com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada através de questionário contendo questões sociodemográficas e objetivas sobre o tema. Participaram preceptores do curso de graduação em enfermagem de uma universidade particular. A amostra do estudo foi composta por 10 preceptores, todos do sexo feminino. 9 preceptores possuem especialização em áreas distintas e 1 possui título de mestre. Apenas 5 preceptores foram capacitados para atuar na preceptoria. Todos utilizam metodologias ativas no campo de estágio e apenas 6 receberam treinamento. Evidenciou-se que o enfermeiro preceptor tem um papel importante na formação de futuros profissionais, encarando o discente como protagonista do aprendizado. O uso das metodologias ativas nos estágios é relevante, pois envolve os desafios existentes na profissão, desde os estruturais até os pedagógicos.
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