Obst?culos de aprendizagem no ensino do conjunto dos n?meros naturais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Israel Ribeiro da
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/3230
Resumo: 50 p.
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spelling Silva, Israel Ribeiro da2023-09-22T12:59:03Z2023-09-22T12:59:03Z2023-09-01http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/323050 p.A matem?tica ? uma aventura do conhecimento humano que nos trouxe in?meros legados, das milenares pir?mides do Egito ? ida do homem ? lua. O conjunto dos n?meros naturais ? o primeiro conjunto que n?s estudamos na Matem?tica. Assim, ? fundamental que tenhamos um conhecimento s?lido sobre esse conjunto para que possamos utiliz?-lo como conhecimento pr?vio no estudo de diversos outros temas. Partindo dessa perspectiva o trabalho teve como objetivo geral investigar obst?culos de aprendizagens dos estudantes do 6? ano do ensino fundamental no estudo das quatro opera??es b?sicas no conjunto dos n?meros naturais. Classificamos a pesquisa como uma investiga??o inserida na abordagem qualitativa. Os resultados indicam que a maioria dos alunos mostram-se interessados em aprender Matem?tica, que consideram a media??o do professor como elemento fundamental para uma boa aula e para sua compreens?o dos temas. No que se refere aos obst?culos de aprendizagem constatou-se que a maioria dos estudantes apresenta dificuldades para interpreta??o de situa??es problemas, para resolu??o de problemas que envolvem o pensar matematicamente e, tendo melhor desempenho nas situa??es que exigem apenas o aplica??o direta de procedimentos algoritmos.Submitted by Gustavo Nogueira (gustavo.costa@ifpb.edu.br) on 2023-09-22T12:01:41Z No. of bitstreams: 2 Israel Ribeiro da Silva - TCC.pdf: 1174455 bytes, checksum: 51ccd70d5ad0eac73d4ee9efba6ac55f (MD5) Israel Ribeiro da Silva - Termo.pdf: 178720 bytes, checksum: 42c029fe72aebec87f03890185ebc979 (MD5)Approved for entry into archive by Gustavo Nogueira (gustavo.costa@ifpb.edu.br) on 2023-09-22T12:59:03Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Israel Ribeiro da Silva - TCC.pdf: 1174455 bytes, checksum: 51ccd70d5ad0eac73d4ee9efba6ac55f (MD5) Israel Ribeiro da Silva - Termo.pdf: 178720 bytes, checksum: 42c029fe72aebec87f03890185ebc979 (MD5)Made available in DSpace on 2023-09-22T12:59:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Israel Ribeiro da Silva - TCC.pdf: 1174455 bytes, checksum: 51ccd70d5ad0eac73d4ee9efba6ac55f (MD5) Israel Ribeiro da Silva - Termo.pdf: 178720 bytes, checksum: 42c029fe72aebec87f03890185ebc979 (MD5) Previous issue date: 2023-09-01Ensino de matem?ticaAprendizagem - obst?culosN?meros naturaisObst?culos de aprendizagem no ensino do conjunto dos n?meros naturaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional do IFPBinstname:Instituto Federal da Paraíba (IFPB)instacron:IFPBinfo:eu-repo/semantics/openAccessTCCIFPBORIGINALIsrael Ribeiro da Silva - TCC.pdfIsrael Ribeiro da Silva - TCC.pdfapplication/pdf1174455http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/bitstream/177683/3230/1/Israel+Ribeiro+da+Silva+-+TCC.pdf51ccd70d5ad0eac73d4ee9efba6ac55fMD51Israel Ribeiro da Silva - Termo.pdfIsrael Ribeiro da Silva - Termo.pdfapplication/pdf178720http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/bitstream/177683/3230/2/Israel+Ribeiro+da+Silva+-+Termo.pdf42c029fe72aebec87f03890185ebc979MD52177683/32302023-09-22 09:59:03.148oai:repositorio.ifpb.edu.br:177683/3230Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ifpb.edu.br/oai/requestrepositoriodigital@ifpb.edu.bropendoar:2023-09-22T12:59:03Repositório Institucional do IFPB - Instituto Federal da Paraíba (IFPB)false
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