Educa??o F?sica nos anos iniciais do ensino fundamental: uma an?lise da forma??o do pedagogo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Thais Fernandes
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2237
Resumo: Objetivo: Analisar os Projetos Pedag?gicos de Curso dos Cursos de Pedagogia das Institui??es de Ensino Superior da Para?ba, quanto ? presen?a dos conte?dos que devem ser ministrados nas aulas de Educa??o F?sica nos anos iniciais do Ensino Fundamental. M?todos: A pesquisa foi realizada em duas etapas, a primeira consistiu em uma pesquisa bibliogr?fica em que a mesma dependeu da uni?o de informa??es e dados acerca da tem?tica proposta, para este aprofundamento foram realizados levantamentos em livros, revistas e artigos cient?ficos. A segunda por sua vez, destinou-se a uma an?lise documental dos Projetos Pedag?gicos de Curso (PPCs) dos cursos de Pedagogia e licenciatura em Educa??o F?sica da Para?ba. Resultados: Os achados mostraram que 75% dos PPCs analisados referentes aos cursos de Pedagogia n?o apresentam disciplinas relacionadas ? Educa??o F?sica, 25% apresentam disciplinas com carga hor?ria m?nima durante a forma??o. Conclus?o: A forma??o do Pedagogo n?o contempla minimamente os conte?dos que devem ser ministrados na disciplina de Educa??o F?sica para os anos iniciais. Sendo, portanto, o licenciado em Educa??o F?sica o profissional mais preparado para esta disciplina.
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