A disciplina de Educa??o F?sica nas fases iniciais da educa??o b?sica: a realidade das escolas de Sousa

• Autor(a) principal: Marinho, Rafaela Pacifico
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do IFPB
• Texto Completo: http://repositorio.ifpb.edu.br/jspui/handle/177683/2156
• topic: Educa??o F?sica - ensino; Forma??o de professores - Educa??o F?sica; Educa??o infantil

O objetivo deste estudo foi verificar se a Educa??o F?sica ? proporcionada aos alunos de Educa??o Infantil e do Ensino Fundamental I no Munic?pio de Sousa-PB. Bem como, identificar as escolas p?blicas e particulares que ofertam esta disciplina, averiguar a forma??o dos professores que ministram as aulas de Educa??o F?sica e os conte?dos trabalhados. O estudo descritivo, quantitativo e qualitativo ocorreu nas 17 escolas p?blicas e particulares de Educa??o Infantil e Ensino Fundamental I da cidade de Sousa, com 5 professores de Educa??o F?sica. Utilizou-se para levantamento de dados um question?rio semiestruturado contendo 4 quest?es abertas. Apesar da import?ncia da Educa??o F?sica nas s?ries iniciais, a maioria das escolas p?blicas e particulares de Ensino Fundamental I e Educa??o Infantil no munic?pio de Sousa n?o ofertam a disciplina de Educa??o F?sica, descumprindo notadamente a previs?o legal de obrigatoriedade deste componente curricular, fazendo-se, portanto, necess?rio a inser??o do professor de Educa??o F?sica em todas essas escolas.