A gestão escolar e a orientação profissional nos anos finais do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Talita Gonçalves de Jesus
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional do IFRS
Texto Completo: https://dspace.ifrs.edu.br/xmlui/handle/123456789/343
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo reconhecer a importância do desenvolvimento de políticas institucionais na gestão escolar para Orientação Profissional de jovens concluintes do Ensino Médio no Colégio Militar de Porto Alegre. A pesquisa foi realizada com parte da equipe diretiva, na qual tiveram a oportunidade de responder a pesquisa quatro profissionais diretamente ligados à área da Orientação Educacional. Foram entrevistados uma professora, um bibliotecário e duas orientadoras educacionais. O método utilizado foi o estudo de caso. Inicialmente foram coletados dados através de um questionário e também análise documental, com o objetivo de verificar o trabalho desenvolvido pela equipe diretiva no que tange as ações voltadas à Orientação Profissional. Após análise dos dados coletados nesta pesquisa assim como a leitura de um vasto referencial teórico, o presente trabalho propõe-se verificar a importância da orientação profissional principalmente na adolescência, etapa de vida onde o aluno se encontra em processo de construção da sua identidade pessoal e ocupacional.
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