Educação especial no processo de ensino e aprendizagem: principais desafios no ensino fundamental

• Autor(a) principal: LOPES, Queren Hapuque de Sousa
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/51177
• topic: Desafios; Educação; Inclusão; Necessidades

Esse trabalho traz quais são os obstáculos apresentados na aprendizagem do ensino fundamental, para os alunos portadores de deficiências ou necessidades especiais, visando conhecer as diretrizes e bases que dão suporte para a educação especial e a educação inclusiva, identificando as principais dificuldades encontradas pelos professores para lidar com a inclusão no ambiente escolar, entendendo que este ainda não se encontra devidamente adequado para este processo, e discutir o papel da escola diante a educação individual especializada para os alunos portados de necessidades educativas especiais. Foi realizada uma pesquisa de Revisão Bibliográfica sendo uma pesquisa qualitativa e descritiva, onde foi pesquisada dissertações, artigos científicos, constituição e políticas públicas selecionados através de busca nas seguintes bases de dados: livros e internet. Entendendo que o aluno incluso precisa de estímulos e dos profissionais que estarão em seu desenvolvimento capacitados para lhe transferirem uma aula com qualidade, sendo estada a disposição para ultrapassarem os obstáculos vivenciados por eles.