O papel do psicólogo no processo de inclusão de crianças com deficiência intelectual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Gabriela Regina da
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/42785
Resumo: A inclusão de pessoas com deficiência intelectual é um tema que tem ganhado proeminência nos últimos anos e vem sendo amplamente discutido nas universidades e nos meios de comunicação. São muitos os desafios enfrentados para que ela seja implementada eficazmente na sociedade atual. Não basta que apenas uma área do conhecimento se volte para questões desta magnitude, é necessário que todas as áreas ligadas à educação, ao desenvolvimento humano e à sociedade estejam envolvidas no processo. Tendo em vista o acima exposto, este Trabalho de Conclusão do Curso teve como principal objetivo discutir as possibilidades de atuação do psicólogo no processo de inclusão de crianças com deficiência intelectual. A pesquisa foi elaborada a partir de um delineamento bibliográfico qualitativo e descritivo no qual foram profundamente estudados artigos científicos e livros acadêmicos, localizados em bases de dados digitais e bibliotecas, de autores que colaboraram para reflexões relacionadas ao tema. A partir da leitura e discussões levantadas pelos autores das áreas envolvidas neste processo de inclusão, foi possível concluir que a Psicologia exerce grande importância para a realização da inclusão das crianças com deficiência intelectual nas escolas regulares, na cidade, no mercado de trabalho, quando chegam à adolescência e à idade adulta, e em todos os ambientes que desejam participar. E a inclusão de crianças com deficiência intelectual revelou-se bastante importante para o melhor desenvolvimento socioeconômico de um país. Considerou-se que o objetivo deste trabalho final foi alcançado, tendo em vista uma pesquisa bibliográfica, contudo, evidenciando a relevância que este tópico tem para o avanço da sociedade, é extremamente importante a continuação da pesquisa sobre o tema, a partir de outras bases metodológicas.
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A pesquisa foi elaborada a partir de um delineamento bibliográfico qualitativo e descritivo no qual foram profundamente estudados artigos científicos e livros acadêmicos, localizados em bases de dados digitais e bibliotecas, de autores que colaboraram para reflexões relacionadas ao tema. A partir da leitura e discussões levantadas pelos autores das áreas envolvidas neste processo de inclusão, foi possível concluir que a Psicologia exerce grande importância para a realização da inclusão das crianças com deficiência intelectual nas escolas regulares, na cidade, no mercado de trabalho, quando chegam à adolescência e à idade adulta, e em todos os ambientes que desejam participar. E a inclusão de crianças com deficiência intelectual revelou-se bastante importante para o melhor desenvolvimento socioeconômico de um país. Considerou-se que o objetivo deste trabalho final foi alcançado, tendo em vista uma pesquisa bibliográfica, contudo, evidenciando a relevância que este tópico tem para o avanço da sociedade, é extremamente importante a continuação da pesquisa sobre o tema, a partir de outras bases metodológicas.Deficiência intelectuaInclusãoPsicologiaEnsino regularDesenvolvimento humanoO papel do psicólogo no processo de inclusão de crianças com deficiência intelectualinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisPsicologiaporreponame:Scientia – Repositório Institucionalinstname:Kroton Educacional S.A.instacron:KROTONinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALGABRIELA_SILVA.pdfGABRIELA_SILVA.pdfapplication/pdf629347https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/42785/1/GABRIELA_SILVA.pdf44c1cf585639a6415e737f6700014c5cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.pgsscogna.com.br//bitstream/123456789/42785/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/427852022-06-17 17:42:40.527oai:repositorio.pgsscogna.com.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.opendoar:2022-06-17T20:42:40falseRepositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.pgsscogna.com.br/oai/request.repositorio@kroton.com.br || selma.elwein@cogna.com.bropendoar:2022-06-17T20:42:40Scientia – Repositório Institucional - Kroton Educacional S.A.false
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