Alfabetização e o letramento nos anos iniciais

• Autor(a) principal: MENEGON, Débora Alessandra Mesquita Ferronato
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/37792
• topic: Educação Infantil; Anos iniciais; Letramento; Alfabetização

O presente trabalho de conclusão de curso tem como tema Alfabetização e Letramento. É de suma importância para o professor, dominar os conceitos de alfabetização e letramento e entender como o processo acontece, na medida em que seus alunos se alfabetizam. Alfabetizar e letrar são duas ações distintas, porem inseparáveis. Usar métodos diferenciados para o processo é propor uma motivação a mais aos alunos e usar gêneros textuais como instrumentos de ensino dá um significado a mais aos estudos, pois é um método que aproxima os educandos a língua usada naturalmente no dia a dia, seja em comunicações formais ou informais. Sendo assim, esta pesquisa uma reflexão sobre a compreensão dos processos de alfabetizar e letrar, procurando diferenciá-los e compreendê-los com clareza tendo a necessidade de oferecer as crianças situações ou necessidades significativas. Para isso, o tipo da pesquisa realizada foi qualitativo, tendo por base a pesquisa bibliográfica, sendo estes os meios pelos quais foram obtidos a fundamentação teórica. Dado isso, o que motivou a realização do presente trabalho foi a necessidade de oferecer aos alunos situações de aprendizagens significativas em relação a leitura e a produção de texto, já que a aprendizagem da criança se ampara pela leitura.