O processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais

• Autor(a) principal: MELLO, Siméia Aldinea Ferreira de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/49147
• topic: Alfabetização; Letramento; Anos iniciais; Desenvolvimento

O presente trabalho visa mostrar a importância do processo de alfabetização e o letramento nos anos iniciais. Para isso, o tipo da pesquisa realizada foi qualitativa e descritiva, tendo por base a pesquisa bibliográfica, sendo estes os meios pelos quais foram obtidos a fundamentação teórica; tendo como os principais autores utilizados, tais como: Emília Ferreiro (2004), Leda Veridiani Tfouni (1995), Magda Soares (2003), (2018), entre outros. Visa também salientar que, embora, a alfabetização e o letramento sendo processos distintos, eles precisam ser desenvolvidos simultaneamente, pois um complementa o outro. Uma das bases norteadoras da práxis educativa é sem dúvida o alfabetizar letrando, e para isso é essencial que o educador esteja disposto a proporcionar tanto o desenvolvimento da alfabetização quanto o desenvolvimento do letramento. Entender o que é alfabetização e letramento e a relação entre esses dois conceitos é algo fundamental para que se consiga uma ação eficiente. O estudo resultou em um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), e teve por objetivo mostrar a importância da alfabetização e letramento nos anos iniciais.