As competências socioemocionais no desenvolvimento da educação básica

• Autor(a) principal: PRADO, Vanessa Junia Ribeiro do
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/49673
• topic: Cognitivo; Habilidades; Socioemocionais e educação

O presente trabalho busca evidenciar a importância de desenvolver competências socioemocionais na educação de forma a auxiliar no desenvolvimento cognitivo sendo possível desenvolver não somente estudantes, mas sim, formar pessoas capazes de conviver em sociedade e resolver situações adversas ao longo da vida. Apresentar esse estudo e colocá-lo como evidência, permite investigações maiores sobre a inclusão de um modelo socioemocional na educação básica como apoio ao desenvolvimento cognitivo e colaborando com a formação de novos cidadãos, contribuindo também com a formação de profissionais da educação mais qualificados. Desta forma foi realizada uma consulta a livros, dissertações e artigos científicos selecionados através de busca nas seguintes bases de dados: Google Acadêmico, Scielo e Biblioteca Digital. Foi possível concluir que ao longo do período de formação básica o estudante além de desenvolver os aspectos cognitivos que amparam a aprendizagem no plano básico de ensino, é necessário que também desenvolvam as competências socioemocionais fortalecendo suas habilidades interpessoais e sociais que colaboram para uma formação integral do ser humano.