O lúdico na inteligência socioemocional nos anos iniciais benefícios e estratégicas lúdicas

• Autor(a) principal: LIMA, Ana Paula Moreira de
• Data de Publicação: 2020
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/43396
• topic: Inteligência socioemocional; Ludicidade; Benefícios; Educação infantil

É um trabalho voltado para a inteligência socioemociomal com enfoque no lúdico dentro do ambiente escolar, acreditamos ser um tema relevante e com grande importância para o futuro da docência, sendo um tema já divulgado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com o foco em prevenir e combater o bullying e na manutenção da saúde mental. Nesse projeto enfatizamos atividades que podem auxiliar o professor em suas observações e práticas relacionadas ao emocional dos discentes, de maneira objetiva e leve compartilhamos também a história da Inteligência socioemocional seus benefícios e projetos desenvolvidos a partir da teoria que se faz presente em nosso país, e no mundo. Com o objetivo de esclarecer e divulgar a importância da teoria e como podemos desenvolvê-la dentro da ludicidade embasamos nossas pesquisas em artigos, livros, teses, dissertações e sites que tiveram suas publicações em até dez anos, assim sendo trabalhamos com referências e revisões bibliográficas.