Os impactos da tecnologia no brincar da criança e no seu desenvolvimento com enfoque da psicologia

• Autor(a) principal: TAVARES, Ana Carolina Silva de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/58120
• topic: Infância; Desenvolvimento; Tecnologia; Brincar; Psicologia

O mundo vive na era da tecnologia, e é recorrente ver crianças que já desenvolveram as habilidades de mexer em celulares, selecionar o aplicativo desejado e usar muito bem smartphones ou tablets. Há uma troca evidente no brincar: é comum, por exemplo, ver crianças ajuntadas, olhando para a mesma tela, vendo um amigo jogar, ao invés de se juntarem e criarem uma brincadeira em que haja uma socialização sadia, trocas de sorriso, e até mesmo resoluções de problemas. Estudos apontam que o excesso de tempo de telas pode trazer sérios prejuízos, os quais podem refletir no desenvolvimento emocional e cognitivo das crianças. Entendendo que a infância é um período fundamental para a construção de um sujeito, o presente trabalho trata-se de uma pesquisa para compreender os impactos da tecnologia na forma de brincar da criança e no seu desenvolvimento. A presente pesquisa teve por objetivo problematizar o uso excessivo da tecnologia para o processo de desenvolvimento das crianças, e será adotada como metodologia a revisão bibliográfica. A pesquisa possui um caráter qualitativo e descritivo, baseada na leitura dos artigos selecionados, encontrados na base de dados Google Acadêmico, no Scielo, entre outras fontes. O resultado encontrado foi mais inclinado para o negativo quando se trata do uso precoce e ilimitado das tecnologias, atrapalhando, assim, a criança em seu desenvolvimento, não promovendo estímulos essenciais. Além disso, foi possível afirmar que evitar o uso de aparelhos tecnológicos impede alguns sintomas, como dores de cabeça, alteração de sono, ansiedade, irritabilidade e agressividade. Por outro lado, observou-se que as crianças que utilizam a tecnologia com frequência são muito inteligentes, surpreendendo no relato verbal e apresentando um vocabulário amplo. Entretanto, a pesquisa mostra com clareza a importância das brincadeiras na infância, e como trocá-las por aparelhos eletrônicos não é saudável. A conquista da autonomia, o enfrentamento dos medos, a descoberta de limitações e o expressar sentimentos na infância vêm do brincar. Para um desenvolvimento saudável na infância, é importante que a criança brinque, lide com pessoas e tenha menos acesso às tecnologias que geralmente apontam para o individualismo. O tema é atual, e a sua discussão pode colaborar com os futuros profissionais em psicologia e educação, bem como com os pais e responsáveis, quanto às tecnologias e estimulações positivas para um bom desenvolvimento das crianças.