A ludicidade e educação: as contribuições da contação de história na educação infantil

• Autor(a) principal: SANTOS, Rosemari Trindade dos
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/61152
• topic: Ludicidade; Contação de histórias; Oralidade; Educação infantil; Ações pedagógicas

A contação de história e a literatura infantil são práticas fundamentais para o desenvolvimento da criança. Considerada uma atividade interdisciplinar que está relacionada a várias maneiras expressão, como a imagem, a música, o movimento, e outros meios, que vão formando o saber comunicativo das crianças desde os primeiros anos de sua vida. O presente trabalho aborda a seguinte questão: Qual a importância da contação de história como recurso metodológico e pedagógico para crianças entre 0 a 3 anos na Educação Infantil? Contudo o objetivo geral concentra-se em mostrar as contribuições da contação de histórias na educação Infantil para o desenvolvimento das crianças nas series iniciais e as metodologias utilizadas pelos professores contadores que utilizam diversas artimanhas para a contação de histórias, fazendo com que essa aprendizagem seja sempre divertida. A análise foi feita através da pesquisa bibliográfica de materiais na qual autores conceituados embasavam a ludicidade na contação de histórias, as habilidades e a criatividade do professor contador de histórias, utilizando vários recursos e materiais para alcançar os objetivos da narrativa oral, pensando numa educação mais significativa e humana. Consideramos que nessa perspectiva da contação de histórias promoverá aprendizagem por meio da socialização ao ouvir e vivenciar diferentes literaturas de maneira lúdica e prazerosa, incentivando-os a adquirirem o gosto pela leitura e enriquecendo o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.