A ludicidade e a aprendizagem

• Autor(a) principal: PONTES, Nicole Santos Gonçalves de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/50171
• topic: Ludicidade; Aprendizagem; Educação; Desenvolvimento

A ludicidade sempre esteve presente na vida do ser humano, seja como meios de sobrevivência ou como atividades de lazer, a mesma propicia o desenvolvimento da imaginação, da criatividade e da autonomia, assim como, a capacidade de tomada de decisões. Por meio dos jogos, brinquedos e brincadeiras a criança se expressa, interage e se comunica com o mundo a sua volta, se desenvolvendo fisicamente, intelectualmente e emocionalmente. Desta forma, este estudo tem como intuito compreender e analisar as contribuições da ludicidade no processo de ensino aprendizagem do educando, assim como, entender o papel do professor na efetivação de práticas educativas, que visem a utilização dos jogos e brincadeiras, em prol do pleno desenvolvimento do aluno. O presente trabalho foi realizado através de pesquisas bibliográfica, ou seja, seu desenvolvimento ocorreu por meio de referenciais teóricas, como livros, monografias, revistas e dentre outros. A partir da análise das teorias de Donald Woods Winnicott, Tizuko Morchida Kshimoto, e entre outros, compreende-se que as atividades lúdicas são de extrema importância para o desenvolvimento integral do sujeito, uma vez que, proporcionam aprendizagens de forma significativa e prazerosa.