Alfabetização no ensino fundamental

• Autor(a) principal: SILVA, Paula Fernanda Nunes da Costa
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/47710
• topic: Alfabetização; Letramento; Anos iniciais

A alfabetização em seu significado próprio e específico consiste no processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e escrita. consideramos alfabetizado aquele que consegue ler e escrever. Nos dias atuais, uma das principais discussões giram em torno da necessidade de que a alfabetização ocorra no Ensino Fundamental porque é sabido que hoje muitos estudantes concluem essa etapa de ensino sem ser alfabetizada e isso não acontece no Ensino Médio, levando ao grande número de analfabetos funcionais, que são escolarizados, mas não possuem domínio da leitura e da escrita. Nesse sentido, o objetivo geral deste estudo foi compreender a importância de que a alfabetização aconteça nas séries iniciais do Ensino Fundamental de modo a construir uma base sólida para o progresso nos estudos. Adotou-se o método da revisão da literatura meio da pesquisa bibliográfica em artigos científicos que estão nas bases de dados Scielo, Lilacs e Google Acadêmico, bem como em livros e revistas, publicados na língua portuguesa e inglesa, no período de 2005 a 2021. Verificou-se que o conceito de alfabetização, bem como os métodos empregados, vem passando por mudanças ao longo dos tempos, sendo que alguns foram considerados mais eficazes e outros menos. Concluiu-se o desafio que se apresenta, nos dias atuais, é de fazer com que as crianças sejam alfabetizadas na primeira fase do Ensino Fundamental partindo do princípio de que essa é uma condição básica e essencial para que ela consiga prosseguir nos seus estudos, com êxito.