Dificuldades de aprendizagem de crianças autistas no período escolar

• Autor(a) principal: SANTOS, Geovana Sousa Dos
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/57876
• topic: Autismo; Aprendizagem; Intervenção; Inclusão; Metodologia

As crianças autistas enfrentam diversos obstáculos na escola, visto que, em geral, apresentam comprometimento nas áreas cognitivas que afetam a aprendizagem, bem como linguagem, memorização, e até mesmo habilidades sociais. Por conta disso, é fundamental que o aluno autista seja assistido por uma equipe multidisciplinar, que pode incluir psicólogo, psicopedagogo, terapeuta ocupacional e professores. Essa assistência ao aluno tem como finalidade adaptar os métodos de ensino, além de tornar o ambiente adequado às necessidades da criança. Sendo assim, o presente trabalho foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica, e teve como objetivo retratar os desafios enfrentados pelas crianças com autismo no contexto escolar, como também estudar a importância da qualificação dos profissionais que acompanham o caso, assim como do ambiente escolar. Dessa forma, verifica-se uma grande lacuna no processo de inclusão e adaptação das escolas, por falta de conhecimento acerca do assunto e de métodos específicos que podem contribuir para tal adaptação.