Avaliação Institucional: Melhoria Contínua

• Autor(a) principal: FRANCO, Mary de Assis Silva
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/65752
• topic: Avaliação Interna; Avaliação Externa; Plano de Desenvolvimento da Educação

O presente estudo tem por finalidade destacar a importância de se comprovar, na prática, com responsabilidade, aquilo que se aprende na teoria a respeito da Avaliação Institucional (Avaliação Interna). A partir de uma pesquisa de campo, pretende-se constatar se a Avaliação Institucional já é uma realidade nos estabelecimentos de ensino da rede pública e privada. A Avaliação Institucional promove a mudança de cultura organizacional pois, mediante à apurada análise da realidade, fruto de um processo de reflexão sistemática, metódica, organizada e transparente, a instituição de ensino volta-se para si mesma, sem deixar de olhar para fora e vislumbrar os resultados do seu fazer na área do ensino. A grande tarefa da Avaliação Innstitucional é a de revitalizar o Projeto Político Pedagógico de cada estabelecimento de ensino, impulsionando a qualidade do ensino, em todo o pais. A escola necessita conhecer a lógica interna e externa, para conhecer suas necessidades. O Diagnóstico Institucional promove o desenvolvimento do processo educativo, pois esse processo é impossível sem a intensa participação dos membros da instituição e suas diferentes representatividades, tanto nos procedimentos de implementação como na utilização dos resultados.