Ensino Superior em Portugal: A perspectiva nos Documentos Oficiais relacionados com a Transição/Transformação Digital

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SANTOS, Cassio Cabral
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: PEDRO, Neuza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/53346
Resumo: Este artigo é de natureza qualitativa e de âmbito descritivo-analítico, alicerçado em procedimentos de análise de conteúdo, objetivando analisar em documentos oficiais, portugueses e europeus, relativos à transição/transformação digital em relação ao Ensino Superior. A busca resultou em quatro documentos, sendo dois de incidência portuguesa e dois europeus. A análise demonstrou uma forte ligação entre os documentos portugueses com as competências digitais. A análise demostrou uma predominio de ações a serem desenvolvidas pelas instituições em relação a ações sobre estas, bem como uma gama de ações a fim de reduzir a desigualdade de gênero entre os estudantes do Ensino Superior nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática.
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