Ludicidade no desenvolvimento do ensino e aprendizagem: desafios e possibilidades no processo de ensino e aprendizagem

• Autor(a) principal: SANTOS, Silvia Nascimento dos
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
• Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/36464
• topic: Brincar; Ensino aprendizagem; Ludicidade; Mediação

O trabalho científico traz riquíssimas contribuições acerca do lúdico na aprendizagem dos educandos, visa analisar a importância da ludicidade no desenvolvimento e na aprendizagem das crianças na educação infantil, e ajudará na compreensão do significado do universo lúdico. A pesquisa parte do questionamento da importância da ludicidade no processo ensino e aprendizagem, e objetiva-se em quais aspectos são essências no desenvolvimento da criança. A partir dessa ideia houve um entendimento que as brincadeiras e o brincar com meta pedagógica favorece o processo ensino e aprendizagem e tornam o sujeito formador de sua personalidade, bem como consciente de seu papel na sociedade. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil. O trabalho abordará temas de grande relevância que contribui no desenvolvimento infantil de forma decisiva, propondo a construção de educação com qualidade para todos e sempre em busca de melhoria na qualidade do ensino. Trata-se de uma visão bibliográfica, onde os teóricos utilizados são grandes pesquisadores da área, como: Carlos Cipriano Luckesi; Carolina Pasquini Ribeiro; Levi Vigotsky e Tizuco Morchida Kishimoto. Espera-se que os dados coletados nesta pesquisa possam repercutir nas instituições trazendo subsídios teóricos e práticos, bem com propor um caminho pelo qual os educadores e pais possam conhecer e pensar na realidade lúdica das crianças.