Ludicidade na educação infantil: aprendizagem e desenvolvimento das crianças da educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Kaline Padilha da
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/43247
Resumo: Este trabalho procurou analisar a configuração da ludicidade no desenvolvimento pedagógico na educação infantil. Tendo como objetivo geral a abordagem conceitual e suas especificidades, discutir os preceitos da ludicidade no desenvolvimento infantil. Para tanto utilizou-se da pesquisa eminentemente bibliográfica o que possibilitou concluir que a ludicidade na educação infantil possui diversos aspectos, tais quais os aspectos físicos, psicológicos, mentais e sociais. Conclui-se que a ludicidade é subjetiva, de tal maneira os docentes precisam de planejamento, compreensão como um aspecto inerente a educação, porém de forma ímpar para sua aplicabilidade.
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