A ludicidade e a alfabetização nos anos iniciais no ensino fundamental I
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Scientia – Repositório Institucional |
Texto Completo: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/63267 |
Resumo: | Este trabalho refere-se a uma pesquisa bibliográfica, a qual foi possível o desenvolvimento do mesmo com pesquisas realizadas por meio da coleta de informações em artigos dispostos em sites acadêmicos, objetivando a compreensão da ludicidade e a alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental I. Por meio das leituras compreende-se que o período da alfabetização é muito importante na vida dos alunos, pois é quando os mesmos entram em contato com o mundo das letras, sílabas, palavras e frases dando início a leitura. Porém, o processo de alfabetização não visa apenas ensinar os alunos a ler e escrever, mas sim que eles façam uso dessa prática diariamente. Portanto, em meio a esse processo tão significativo que é a alfabetização, é interessante o uso da ludicidade para desenvolver habilidades, através de brincadeiras, jogos e demais recursos que seja acessível ao aluno e que tenha significado ao mesmo. E também é válido salientar a importância da mediação do professor, que deve proporcionar um ambiente agradável, de forma que o aluno aprenda e que o convívio seja satisfatório para quem ensina e para quem aprende, e jamais deixar de investir no aluno, pois é através da insistência e do interesse na aprendizagem do aluno que se dará o aprendizado de todos. |
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