Pista para se Repensar a Formação Inicial do Professor da Educação Básica em Cursos de Pedagogia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Penna, Marieta Gouvêa de Oliveira
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educativa
Texto Completo: http://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/2530
Resumo: Resumo: o objetivo neste artigo é contribuir com o debate sobra a formação docente para as séries iniciais da educação básica, a partir de investigação sobre necessidades formativas expressas por professores da rede pública estadual do Paraná. O material empírico analisado foi produzido por professores que participaram do Programa de Desenvolvimento Educacional ?? PDE (2007 e 2008) de formação continuada do Estado do Paraná, na área de Pedagogia. A análise do material permitiu verificar algumas tendências nas necessidades formativas expressas pelos professores, focadas nas práticas em sala de aula e em questões relacionadas ao funcionamento da escola. Palavras-chave: Currículo e formação de professores. Pedagogia. Formação inicial.
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spelling Pista para se Repensar a Formação Inicial do Professor da Educação Básica em Cursos de PedagogiaResumo: o objetivo neste artigo é contribuir com o debate sobra a formação docente para as séries iniciais da educação básica, a partir de investigação sobre necessidades formativas expressas por professores da rede pública estadual do Paraná. O material empírico analisado foi produzido por professores que participaram do Programa de Desenvolvimento Educacional ?? PDE (2007 e 2008) de formação continuada do Estado do Paraná, na área de Pedagogia. A análise do material permitiu verificar algumas tendências nas necessidades formativas expressas pelos professores, focadas nas práticas em sala de aula e em questões relacionadas ao funcionamento da escola. Palavras-chave: Currículo e formação de professores. Pedagogia. Formação inicial.EDITORA DA PUC GOIÁS2013-04-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/253010.18224/educ.v15i2.2530Revista Educativa - Revista de Educação; v. 15, n. 2 (2012)1983-77711415-049210.18224/educ.v15i2reponame:Educativainstname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)instacron:PUC_GOporhttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/article/view/2530/1576Penna, Marieta Gouvêa de Oliveirainfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-08-05T09:17:46Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2530Revistahttp://seer.pucgoias.edu.br/index.php/educativa/oai1980-91312237-4469opendoar:null2020-08-05 09:17:46.401Educativa - Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO)false
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