Como a psicologia pode contribuir no combate à LGBTQIAP+fobia e transfobia no contexto escolar e educacional?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Taveira, Mariana
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/36349
Resumo: A partir da compreensão heideggeriana de ser-humano, este trabalho pretende analisar o contexto político-econômico-social binário que fabrica a LGBTQIA+fobia e a transfobia, baseando-se na revisão da literatura das teorias foucaultianas e com contribuição essencial de autores da Teoria Queer, como Paul B. Preciado e Judith Butler. Compreendendo o contexto (atrelado às especificidades do sistema brasileiro), articula-se com Paulo Freire a fim de levantar o dispositivo educacional como aliado fundamental no combate à LGBTQIA+fobia e a transfobia
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