Percepções de professores de inglês sobre o uso do computador e da internet em sala de aula

• Autor(a) principal: Dias, Francisca Nogueira
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP
• Texto Completo: https://repositorio.pucsp.br/jspui/handle/handle/34227
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS; Tecnologia; Computador; Internet; Sala de aula; Inglês; Escola pública

O objetivo deste trabalho é verificar quais são as percepções dos professores que ministram aulas de inglês, sobre o uso do computador e da internet na sala de aula, na escola pública estadual. Para isso fiz uma pesquisa com dois professores que lecionam inglês, com a intenção de mostrar as percepções desses professores quanto ao uso das TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) na educação, mais especificamente o computador e a internet. Para realizar este trabalho, fiz um estudo de caso, tendo em vista as abordagens de GIL (2010) e YIN (2015).Teoricamente, este estudo está embasado em Oliveira (1996), Armstrong & Casement (2001), Valente (2014), Abranches (2014), Andersen (2013), Moran (1997), Alves (2014), Moita Lopes (1980) Valente e Mattar (2007), Leffa (1988) e Rojo (2009). Este estudo sugeriu que estes professores não estão preparados para utilizar essas ferramentas. Este trabalho mostrou também que falta infraestrutura na escola pública, ou seja, computadores condizentes com a quantidade de alunos por sala de aula e manutenção constante dos mesmos