Relatório de estágio pedagógico
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.6/1278 |
Resumo: | O presente Relatório reflecte a conclusão de uma etapa do Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, que é o Estágio Pedagógico e está integrado no segundo ano curricular do mesmo. O resumo constitui uma súmula do trabalho desenvolvido no decorrer do Estágio Pedagógico. Este iniciou-se com a caracterização da Escola Secundária Campos Melo, o Grupo de Artes e do Núcleo de Estágio. Foram englobados Relatórios de Sessões de Estágio, Actas de Reunião de Estágio, Planificação de todas as Unidades de Ensino, Testes Diagnósticos, Fichas de Avaliação Sumativa, Fichas de Trabalho, Planificação e Relatórios das Actividades Complementares que põem em destaque a participação activa de Professores e Estagiários no contexto escolar. O presente estudo ainda é composto pela Caracterização das Turmas Atribuídas, por Registos das Prestações dos Alunos, por Instrumentos de Avaliação do Estagiário elaborados pela Orientadora e por uma Reflexão e Crítica a uma Unidade Didáctica leccionada pelo Estagiário e que pretende ser vista como uma possível metodologia a aplicar numa aula de Artes Visuais. |
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Relatório de estágio pedagógicoArtes visuais - Prática pedagógica - PlanificaçãoArtes visuais - Prática pedagógica - AvaliaçãoArtes Visuais - Ensino - EducaçãoO presente Relatório reflecte a conclusão de uma etapa do Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, que é o Estágio Pedagógico e está integrado no segundo ano curricular do mesmo. O resumo constitui uma súmula do trabalho desenvolvido no decorrer do Estágio Pedagógico. Este iniciou-se com a caracterização da Escola Secundária Campos Melo, o Grupo de Artes e do Núcleo de Estágio. Foram englobados Relatórios de Sessões de Estágio, Actas de Reunião de Estágio, Planificação de todas as Unidades de Ensino, Testes Diagnósticos, Fichas de Avaliação Sumativa, Fichas de Trabalho, Planificação e Relatórios das Actividades Complementares que põem em destaque a participação activa de Professores e Estagiários no contexto escolar. O presente estudo ainda é composto pela Caracterização das Turmas Atribuídas, por Registos das Prestações dos Alunos, por Instrumentos de Avaliação do Estagiário elaborados pela Orientadora e por uma Reflexão e Crítica a uma Unidade Didáctica leccionada pelo Estagiário e que pretende ser vista como uma possível metodologia a aplicar numa aula de Artes Visuais.Universidade da Beira InterioruBibliorumAlberto, Amadeu Luís Pinto Fragas2013-07-26T09:24:23Z20102010-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.6/1278porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-12-15T09:36:50Zoai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1278Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T00:43:09.360916Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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O presente Relatório reflecte a conclusão de uma etapa do Mestrado em Ensino das Artes Visuais no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, que é o Estágio Pedagógico e está integrado no segundo ano curricular do mesmo. O resumo constitui uma súmula do trabalho desenvolvido no decorrer do Estágio Pedagógico. Este iniciou-se com a caracterização da Escola Secundária Campos Melo, o Grupo de Artes e do Núcleo de Estágio. Foram englobados Relatórios de Sessões de Estágio, Actas de Reunião de Estágio, Planificação de todas as Unidades de Ensino, Testes Diagnósticos, Fichas de Avaliação Sumativa, Fichas de Trabalho, Planificação e Relatórios das Actividades Complementares que põem em destaque a participação activa de Professores e Estagiários no contexto escolar. O presente estudo ainda é composto pela Caracterização das Turmas Atribuídas, por Registos das Prestações dos Alunos, por Instrumentos de Avaliação do Estagiário elaborados pela Orientadora e por uma Reflexão e Crítica a uma Unidade Didáctica leccionada pelo Estagiário e que pretende ser vista como uma possível metodologia a aplicar numa aula de Artes Visuais. |
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