Relatório de Estágio

• Autor(a) principal: Cunha, Ana Sofia Guimarães
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/10215
• topic: Criança; Aprendizagem lúdica; Trabalho colaborativo; Investigação-Ação; Child; Playful Learning; Collaborative work; Researching-Action; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

O presente relatório está inserido no âmbito da unidade curricular de Prática de Educativa Supervisionada integrada no 2º ano do mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico para obtenção do grau Mestre que habilita para a docência. Este documento tem como objetivo a reflexão e aprofundamento das práticas de intervenção educativa, onde foram desenvolvidas diversas aprendizagens, nomeadamente, ao nível da organização, planificação, concretização, avaliação e, ainda, do modelo do professor reflexivo enquanto investigador e transformador da sua prática. Neste relatório serão elucidadas estratégias de ensino e aprendizagem, umas mais de cariz lúdico, outras lúdico-didáticas, bem como a necessidade e preocupação da transição entre níveis educativos e o impacto que o trabalho colaborativo detém nesta transição e em todo o percurso educativo das crianças. Para a fundamentação deste relatório recorreu-se a autores de referência de ambos os níveis de educação. Procurou-se ainda refletir sobre as questões que emergiram da prática, as aprendizagens e de que forma estas contribuíram para o desenvolvimento da criança e para o desenvolvimento pessoal e profissional da mestranda.