A intervenção educativa da educadora de infância a partir dos conhecimentos prévios das crianças: um estudo na área de conhecimento do mundo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Franco, Diana Cristina Luís
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.1/3569
Resumo: Dissertação de mest., Educação Pré-escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2013
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spelling A intervenção educativa da educadora de infância a partir dos conhecimentos prévios das crianças: um estudo na área de conhecimento do mundoAprendizagens significativasConhecimentos préviosTrabalho por projetoÁrea conhecimento do mundoProjeto de açãoDissertação de mest., Educação Pré-escolar, Escola Superior de Educação e Comunicação, Univ. do Algarve, 2013A presente investigação, de natureza qualitativa, tem como objetivo principal compreender o modo como a educadora de infância gere a sua intervenção educativa a partir dos conhecimentos prévios das crianças Como tal, procurámos conhecer o modo de intervenção educativa da educadora cooperante no decorrer da realização de um projeto de ação, na área do conhecimento do mundo, com as crianças, nas suas diferentes fases: observação, planificação, ação, avaliação, comunicação e articulação. Em síntese, a realização deste Relatório de Prática de Ensino Supervisionada permitiu-nos compreender que a metodologia de trabalho de projeto promove uma participação ativa da criança na construção do seu próprio conhecimento, devendo, para tal, o educador agir com intencionalidade a partir de um conhecimento profundo da criança, numa perspetiva de diferenciação pedagógica. Este estudo permitiu-nos, assim, desenvolver conhecimentos e procedimentos para uma melhor compreensão do processo de ensino e de aprendizagem, tornando-nos mais competentes no desenvolvimento de uma prática educativa de qualidade.Ludovico, OlgaSapientiaFranco, Diana Cristina Luís2014-03-05T14:04:27Z20132013-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.1/3569TID:202471608porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2023-07-24T10:14:39Zoai:sapientia.ualg.pt:10400.1/3569Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-19T19:57:06.024031Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse
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