Programa de promoção de competências sociais em alunos com dificuldade intelectual e desenvolvimental oriundos de famílias em situações de risco

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Duarte, Claúdia Maria Cardoso
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/11311
Resumo: A aprendizagem das competências sociais começa no início da vida e continua ao longo da existência, acontecendo, em geral, como um processo natural de imitação. É a família que determina as primeiras relações afetivas e sociais, bem como os contexrtos onde ocorre a maior parte das aprendizagens iniciais que efetuamos. Uma vez que as famílias nem sempre cumprem o seu papel de proporcionar um ambiente de crescimento e desenvolvimento saudáveis, é no contexto escolar que estes adolescentes praticarão de forma experimental as interacções sociais positivas com os seus pares. (...)
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