A importância da leitura na educação pré-escolar
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10348/7051 |
Resumo: | Na sociedade em que vivemos, é cada vez mais importante exaltar a importância da literatura para a infância da sua relevância na educação e na formação das crianças. É valorativo que os educadores e os pais compreendam que ler e ensinar a ler é não só de uma enorme relevância no desenvolvimento das crianças, mas também entender o seu papel neste desenvolvimento. A criança não nasce a gostar de ler, cabe aos mediadores de leitura encaminhar os mais pequenos para a realização de uma leitura saudável e completa, isto é, ler não é apenas compreender, é criticar e, acima de tudo, evoluir com o que lemos. Os mediadores, devem seguir algumas “regras” e estratégias, a sua figura é essencial para a criação de leitores competentes e ativos. |
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A importância da leitura na educação pré-escolarLiteratura infantilLeituraEducação pré-escolarEducadoresCriançasMediadoresNa sociedade em que vivemos, é cada vez mais importante exaltar a importância da literatura para a infância da sua relevância na educação e na formação das crianças. É valorativo que os educadores e os pais compreendam que ler e ensinar a ler é não só de uma enorme relevância no desenvolvimento das crianças, mas também entender o seu papel neste desenvolvimento. A criança não nasce a gostar de ler, cabe aos mediadores de leitura encaminhar os mais pequenos para a realização de uma leitura saudável e completa, isto é, ler não é apenas compreender, é criticar e, acima de tudo, evoluir com o que lemos. Os mediadores, devem seguir algumas “regras” e estratégias, a sua figura é essencial para a criação de leitores competentes e ativos.In society nowadays, is even more important to exalt the importance of literature to the childhood, his revelance on education and to children's formation. Is important that both educators and parents understand that to read and to teach it is not just relevant to the children's development, but they also need to find their part on this development. A child doesn't born with the taste for reading and for that, the job of the mediators are to route the young on a healthy and fully reading: is not just about understanding, is more about criticize and evolve with the reading. The mediators should follow some rules and strategies and their presence are crucial for the criation of competent and active readers.2016-12-12T11:45:18Z2016-12-12T00:00:00Z2016-12-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10348/7051porFerreira, Cátia Andreia Reis dos Santosinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-02-02T12:55:27Zoai:repositorio.utad.pt:10348/7051Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T02:06:08.308899Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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