Desenvolvimento de competências pessoais e sociais através do desporto em Contexto Escolar: Estudo caso
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/10400.15/1104 |
Resumo: | Relatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia do Desporto e do Exercício.Orientadora: Professora Doutora Carla Chicau Borrego |
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Desenvolvimento de competências pessoais e sociais através do desporto em Contexto Escolar: Estudo casoCurso de Educação e FormaçãoAdolescênciaAlunosPrograma de Responsabilidade Pessoal e SocialPrograma de IntervençãoRelatório de Estágio apresentado para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia do Desporto e do Exercício.Orientadora: Professora Doutora Carla Chicau BorregoResumo Este estágio teve como objetivo geral, desenvolver nos jovens a aprendizagem de competências sociais e pessoais, que serão essenciais para a sua vida em sociedade, a partir da participação em atividades realizadas em grupo, e que envolvam o desporto e o exercício. Ao longo das sessões de intervenção pretendemos desenvolver os níveis de responsabilidade pessoal e social de Hellison, tendo sido trabalhados quatro níveis de responsabilidade pessoal e social com todos os elementos das três turmas com quem estivemos a desenvolver o estágio curricular. O presente relatório é resultado das aproximadamente 1390 horas de estágio curricular, estando estas repartidas em reuniões de estágio, realização dos planeamentos das sessões de intervenção, ações de formação e área comunidade, intervenção no estágio complementar e intervenção no estágio principal, realizado na Escola Básica Integrada Fernando Casimiro Pereira da Silva, nomeadamente com os alunos dos Cursos de Educação e Formação (CEF) do 1º e 2º ano, através do “Desenvolvimento de competências pessoais e sociais através do desporto em Contexto Escolar”, no âmbito do Mestrado em Psicologia do Desporto e do Exercício, da Escola Superior de Desporto de Rio Maior. Os resultados obtidos foram bastante positivos, uma vez que os alunos se mostram motivados e interessados nas sessões realizadas, tendo em conta a reflexões feitas no final de cada sessão e os relatos das diretoras de cada turma, assim como também apresentaram melhorias significativas ao nível das suas competências pessoais e sociais. A par da intervenção realizada junto dos alunos dos Cursos de Educação e Formação da EBI Fernando Casimiro, foi ainda da nossa responsabilidade, durante este estágio curricular, toda a intervenção proveniente do gabinete de apoio psicológico criado pelo Núcleo Sportinguista de Rio Maior (NSRM) onde para além disso também demos apoio à colega estagiária que esteve a intervir no Núcleo Sportinguista de Rio Maior (NSRM), nomeadamente com a equipa de Juniores. Foi ainda objetivo deste estágio a organização e realização de uma ação de formação na comunidade, sendo a nossa destinada a um workshop designado de “Trilha 4 o teu caminho através do Desporto” realizado na Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro em Caldas da Rainha, tendo como população-alvo uma das turmas CEF deste estabelecimento de ensino.Repositório Científico do Instituto Politécnico de SantarémJesus, Alexandra2014-11-23T00:29:29Z20122012-01-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10400.15/1104porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)instname:Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãoinstacron:RCAAP2024-01-21T07:30:20Zoai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/1104Portal AgregadorONGhttps://www.rcaap.pt/oai/openaireopendoar:71602024-03-20T01:53:27.413179Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) - Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC) - FCT - Sociedade da Informaçãofalse |
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