Exercício físico e o seu impacto na aprendizagem da flauta transversal

• Autor(a) principal: Santana, Sarah Thiêça Ribeiro de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10174/33661
• topic: Flauta transversal; Ensino de música; Exercício físico; Benefícios; Aprendizagem; Transverse flute; Music teaching; Physical exercise; Benefits; Learning

O presente documento divide-se em duas secções. A primeira corresponde ao relatório de estágio, realizado na Escola de Música Nossa Senhora do Cabo (EMNSC), no âmbito da disciplina prática de ensino supervisionada, inserida no Mestrado em Ensino de Música, da Universidade de Évora. Teve a orientação da Professora Doutora Monika Streitová, da orientadora cooperante Marina Camponês e da professora Lídia Valente. A segunda secção deste documento refere-se à investigação dos benefícios resultantes da prática desportiva de que alguns alunos do estágio tiraram proveito, na perspetiva da aprendizagem da música. Foram exemplificados exercícios que o aluno pode replicar para retirar vantagens a partir da aprendizagem da flauta transversal; Physical exercise and its impact on transverse flute learning. Abstract: This document is divided into two sections. The first deals with the report made of an internship at the Nossa Senhora do Cabo Music School (EMNSC), within the scope of the Supervised Teaching Practice subject of the Master's Degree in Music Teaching, at the University of Évora. The supervisors were Professor Monika Streitová, assistant advisor Professor Marina Camponês and Professor Lídia Valente. The second section of this document approaches the investigation on how some internship students end up benefitting from the practice of sports. Practice examples were provided of what students can do to benefit from learning how to play the transverse flute.