Relatório da prática de ensino supervisionada

• Autor(a) principal: Martins, Henrique Manuel Moura
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/10738
• topic: Prática de Ensino Supervisionada; Estágio

A elaboração deste trabalho tem como objetivo principal, evidenciar e refletir as aprendizagens conseguidas ao longo da minha Prática de Ensino Supervisionada (PES), como parte integrante da avaliação na unidade didática de Estágio I e II, pertencente ao segundo ano do Mestrado de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário na Universidade de Trás-osMontes e Alto Douro (UTAD), Vila-Real, durante o ano letivo 2019/2020. O estágio pedagógico foi realizado na Escola EB Amadeo de Souza-Cardoso, pertencente ao Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza-Cardoso, em Amarante, sendo este orientado pelo Professor Cooperante Luís Miguel Moucho e pelo Professor Orientador da UTAD Francisco Saavedra. Ao longo do ano letivo, tive a oportunidade de acompanhar e conduzir o processo de ensino-aprendizagem de uma turma do 3º ciclo, mais concretamente o 7ºB. A elaboração deste documento, tem como objetivo descrever e refletir sobre todas as atividades desenvolvidas, e analisar, de forma aprofundada, todas as particularidades deste percurso que consubstancia o meu estágio pedagógico. O presente relatório encontra-se estruturado em cinco grandes capítulos: Enquadramento Pessoal, Enquadramento do Meio Escolar, Atividades Desenvolvidas, Mecanismos de Avaliação e Reflexão Final. O estágio foi o momento em que colocamos em prática todos os conhecimentos adquiridos ao longo do nosso percurso académico, contribuindo assim para o nosso enriquecimento pessoal e profissional enquanto docente, enriquecimento este que pretendemos continuar a fortalecer todos os dias. Assim, o presente documento tem como finalidade, correlacionar elementos descritivos e reflexivos dos processos inerentes à realização da PES.