Relatório da Prática de Ensino Supervisionada

• Autor(a) principal: Braga, Tiago Rafael Ribeiro
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/11163
• topic: Estágio pedagógico; Prática de Ensino Supervisionada

O presente documento surge no âmbito do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundários e refere-se ao Estágio Pedagógico realizado no ano letivo 2020/2021 na Escola Secundária Morgado de Mateus, e tem como finalidade descrever todo o trabalho desenvolvido enquanto Professor Estagiário de Educação Física, tal como uma reflexão crítica sobre a experiência pedagógica e pessoal em contexto escolar. O estagiário esteve inserido no Núcleo de Educação Física, sendo orientado pelo Professor Cooperante José Pires e pelo Professor Orientador Luís Vaz na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. A Prática de Ensino Supervisionada reflete um amplo período de experiências, onde o professor estagiário coloca em prática todo o conhecimento adquirido ao longo dos anos anteriores e, conjuntamente, valida todas essas competências. A orientação e colaboração do Professor Cooperante José Pires foi fundamental para todo este processo, porque desde logo atribuiu uma turma do ensino secundário durante todo o ano letivo que esteve sobre a responsabilidade do professor estagiário. O estágio pedagógico é uma peça funda mental na aprendizagem de um futuro Professor. As vivências, as dificuldades, as conquistas que o Professor Estagiário vai experienciar são essências para o futuro do mesmo. No final do estágio pedagógico as competências do Professor Estagiário são bem mais e mais aperfeiçoadas que no início. O contacto com os alunos e docentes mais experientes ajuda o Professor Estagiário a ensinar com sucesso, mas também a prever algumas adversidades que possam vir a acontecer, tal como a saber resolvê-las. Após a conclusão do ano de estágio, resultaram um conjunto de experiências e conhecimentos que proporcionaram a aprendizagem de competências essenciais para o desenvolvimento enquanto futuro professor de Educação Física. Foram imensas as dificuldades e dúvidas encontradas ao longo do ano, dificuldades estas que me fizeram evoluir e desenvolver diversas competências uteis para a profissão. Termino todo este percurso com um sentimento de dever cumprido, uma vez que consegui estimular e transmitir todos os meus conhecimentos aos alunos.