Concerto musical com a participação de um músico 'pop'

• Autor(a) principal: Oliveira, Hugo José Ferreira de
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.26/17079
• topic: Aluno; Aprendizagem musical; Aprendizagem social; Ensino-aprendizagem; Percepções dos alunos; Práticas pedagógicas; Professor; Relatório de projeto de investigação; Relatório de estágio; Student; Music learning; Social learning; Teaching/learning; Students perceptions; Pedagogical practices; Teacher

A temática deste trabalho é centrada na realização de um concerto musical com a participação de um músico „pop‟, e de que forma este pode potenciar as aprendizagens e se processam as perceções em contexto de 2º ciclo. O Projeto Educativo desenvolveu se com uma turma de 2º ciclo, 6º ano de escolaridade, no Agrupamento de Escolas do Alto de Lumiar. Assim, desenvolveu se um projeto ao longo de dez sessões, que deram lugar a uma série de aprendizagens musicais e sociais que visavam a apresentação pública do concerto musical. Paralelamente, realizou-se um estudo que inclui uma investigação sobre estas aprendizagens pelas crianças, bem como as respetivas perceções dos alunos. Os resultados confirmam que quando colaboram com um músico profissional, e se aproximam deste tipo de contextos exteriores à escola, contribuem de forma significativa para níveis de motivação mais fortes e que se refletem de forma consequente nas aprendizagens e no desenvolvimento das competências ao nível social e musical. De referir, que o papel de professor que sendo também músico profissional possibilita uma relação mais estreita entre o contexto escolar e o contexto exterior com as suas experiências profissionais que criam a possibilidade de outras práticas profissionais e aprendizagens desde que o professor consiga manter as práticas pedagógicas de forma rigorosa.