Relatório final de estágio na Escola Básica Eugénio dos Santos

• Autor(a) principal: Bento, Diogo Coelho Simões
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/19134
• topic: Educação física; Escola; Estágio pedagógico; Formação; Professor; Pedagogical internship; Physical education; School; Teacher; Training; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

O estágio pedagógico apresenta-se como uma etapa essencial para a formação de um professor de educação física, uma vez que é no estágio pedagógico que o futuro professor, é devidamente orientado e apoiado pelos orientadores e tem a possibilidade de pôr em prática todo o conhecimento teórico adquirido ao longo dos anos de formação académica, desenvolvendo ainda novas aprendizagens em contexto real. O presente relatório pretende relatar de uma forma reflexiva, o meu percurso durante o estágio pedagógico, enquanto professor estagiário de educação física da Escola Básica Eugénio dos Santos. Este período foi com toda a certeza o mais importante para a minha formação, pois possibilitou-me não apenas o conhecimento do que é ser professor em contexto de sala de aula, mas ainda nas restantes áreas de intervenção docente, nomeadamente na área de Direção de Turma, na área do Desporto Escolar e nas áreas dos projetos de investigação e de intervenção na escola. Assim, ao longo deste ano de estágio tive a oportunidade de adquirir/desenvolver competências essenciais para o meu desenvolvimento profissional. Durante todo este percurso foram surgindo inúmeros obstáculos e dificuldades nas diferentes áreas de intervenção. Muitos, foram ultrapassados com o apoio dos meus orientadores de estágio e dos meus colegas de núcleo de estágio, outras certamente continuarão presentes e serão colmatados com o aumento da minha experiência enquanto professor de educação física. O ano de estágio não se assume como um ponto final da minha formação, mas sim como o início de uma carreira profissional como professor, pelo que desejo continuar num processo contínuo de aprendizagem com vista a melhorar os meus conhecimentos e as minhas aptidões enquanto profissional.