O multiculturalismo e a educação intercultural no ensino do inglês

• Autor(a) principal: Nunes, Susana Fernandes
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10773/9714
• topic: Educação intercultural; Multiculturalismo; Desenvolvimento das competências; Língua inglesa - Ensino de uma segunda língua

Vivemos numa sociedade marcada pela diversidade cultural, sendo a escola dos nossos dias cada vez mais multicultural. A diversidade cultural e o multiculturalismo são simultaneamente uma riqueza, mas podem também ser um obstáculo a uma convivência harmoniosa. Torna-se deste modo, premente o professor educar para a interculturalidade. Na presente dissertação, irei argumentar que a língua inglesa terá um papel crucial no desenvolvimento de uma competência intercultural. Neste sentido, analisamos o programa do Ensino Secundário numa perspetiva intercultural e realizámos um estudo baseado no levantamento de opiniões de professores. Optou-se por se realizar um estudo de caráter exploratório de natureza qualitativa. O instrumento utilizado para a recolha de dados foi a entrevista semi-.diretiva individual e para se proceder à análise dos dados recolhidos aplicou-se a análise de conteúdo. Este estudo mostra que, apesar de existir uma clara abertura intercultural nos programas e atitudes de interesse e abertura por parte dos professores perante a dimensão intercultural, ainda há um caminho a percorrer no que diz respeito ao desenvolvimento de uma competência intercultural no ensino da língua inglesa.