Relatório final de Estágio realizado na Escola Secundária Luís de Freitas Branco

• Autor(a) principal: Santos, Pedro Miguel Lourenço dos
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.5/30051
• topic: Professor; Educação Física; Estágio Pedagógico; Experiência; Alunos; Aprendizagem; Desenvolvimento pessoal; Formação; Escola; Teacher; Physical Education; Pedagogical Internship; Experience; Students; Learning; Personal development; Training; School; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação

Este relatório tem como objetivo principal partilhar a experiência de um desafiante estágio pedagógico, na perspetiva de um aspirante a professor de educação física. A Educação Física é uma disciplina que procura uma educação integral do corpo e da mente, sendo o movimento o instrumento pedagógico de desenvolvimento motor e cognitivo. A EF revela-se uma disciplina fundamental no contributo da saúde pública. Para que o ensino da EF seja de qualidade, o professor deve ter a capacidade de organizar situações de aprendizagem, de forma a que todos os alunos, independentemente das suas características, desenvolvam os conhecimentos, atitudes e competências necessárias, com vista a uma vida fisicamente ativa e saudável. A formação de professores existe para quem acredita que ensinar é a sua vocação. Esta é uma frase que cada vez mais me faz sentido, uma vez que quem segue este caminho realmente gosta do que faz e vê propósito nisso. E como afirmam os autores Onofre (2017) e Sousa (2004), ser Professor de Educação Física é muito mais do que ensinar atividade física. Ser professor é muito mais do que dar uma simples aula, é ser um gestor dos alunos e das relações que estes criam entre eles; é ser organizador e planificador de momentos de aprendizagem, consoante os espaços e o tempo; é garantir que ao mesmo tempo que ensina, são cumpridas as “mil” normas e regulamentos que existem; é continuar a ser estudante, porque continuamos na procura constante de novas formas de ensino, novos exercícios, métodos, para os alunos. Este relatório irá tentar resumir a grande experiência que foi ser professor estagiário na Escola Secundária Luís Freitas Branco no ano letivo de 2021-2022. Está organizado pelas diferentes áreas de ensino, bem como, pelas fases que as complementaram, completados com os desafios e as estratégias utilizadas para enfrentar e solucionar os mesmos. O estágio contribuiu bastante para o meu desenvolvimento pessoal, mas acima de tudo para o meu desenvolvimento, crescimento e formação enquanto professor de educação física. Reconheço que é uma experiência muito enriquecedora e crucial para o percurso de qualquer profissional que pretenda seguir o caminho do ensino.