A universalidade musical na área de expressão e comunicação na educação pré-escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carneiro, Ana Catarina Cardoso
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10348/6997
Resumo: O presente relatório visa destacar a importância da expressão musical e da área da música no ensino pré-escolar. A música influencia o ser humano a partir do feto e ao longo de toda a sua vida enquanto criança, adolescente e adulto. Para as aprendizagens das crianças representa um importante suporte didático, privilegiando a interdisciplinaridade entre todas as áreas curriculares, sobretudo entre as áreas de expressão e comunicação. É importante referir a importância do educador neste processo de aprendizagem e refletir sobre a sua prática, o seu desempenho e a sua capacidade de conhecer diferentes contextos escolares, permitindo assim, reformular e adaptar estratégias de ensino benéficas para o desenvolvimento das crianças. O objetivo deste estudo consiste em dar uma perspetiva diferente sobre o uso da música e da expressão musical no pré-escolar. Pretende-se mostrar de que forma esta área é benéfica para o desenvolvimento das crianças. Serão referidos alguns métodos e técnicas utilizadas por um conjunto de pedagogos do séc. XX, que contribuíram e influenciaram de forma positiva o ensino da música, sobretudo o ensino direcionado para crianças mais pequenas. Abordar-se-á ainda alguns modelos pedagógicos de índole artística.
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