A pedagogia nos festivais de violoncelo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Teresa Rodrigues
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/10400.22/21314
Resumo: O objetivo do presente trabalho foi o de relatar o conhecimento e toda a experiência retida do Estágio Profissional da Prática de Ensino Supervisionada na Escola Profissional de Música de Espinho ao longo deste ano letivo, e o de compreender o impacto da participação em festivais de música, mais especificamente de violoncelo, no ensino do instrumento. De forma a obter informação relevante acerca do tema, foi feita uma pesquisa abrangente de fontes de informação científicas que apresentam testemunhos reais deste impacto e da pedagogia aplicada em festivais de violoncelo. Pretendeu-se ainda explorar e adquirir um conhecimento mais amplo sobre a origem, história e evolução dos festivais de violoncelo, tanto em contexto nacional como internacional, e acerca do ensino do violoncelo nos mesmos, apresentando as principais atividades pedagógicas e a motivação gerada nos alunos pela sua participação. Os conceitos explorados neste trabalho foram amplamente estudados, de forma a fazer um paralelo com a literatura existente e o contexto atual. Da análise dos resultados conclui-se que a participação em festivais de violoncelo tem um impacto significativo ao nível das competências técnicas, artísticas e pessoais dos alunos participantes.
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