Atividades de animação de leitura no 1º ciclo : Contributo para + leitores

• Autor(a) principal: Sampaio, Alda Maria Carvalho
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/20.500.11960/1846
• topic: Leitura; Hábitos de leitura; Animação da leitura; Literatura infantil; Reading; Reading habits; Reading animation; Children’s literature

O presente estudo f oi desenvolvido no â mbito da Prática de Ensino Supe rvisionada II (PESII), em contexto de 1º ciclo do Ensino Básico, concretamente numa turma de 3º ano. O trabalho de investigação foi desenvolvido na área de Português e intitula-se Atividades de Animação da Leitura no 1º ciclo- contributo para + leitores. Tendo-se verificado um re duzido interesse dos alunos em ler, realizou-se um estudo que teve como principais objetivos estimular os alunos para a leitura e promover hábitos e gosto por textos da literatura infantil. Para isso implementou-se um percurso constituído por atividades de animação da leitura. No sentido de melhor descrever e compreender o modo de motivar nos estudantes hábitos e gosto pela leitura formulara m-se as seguintes questões de investigação: I) De que modo se podem dar a conhecer obras literárias aos alunos; II) Que estratégias motivam os alunos para a leitura? e III) Como se podem fome ntar hábitos de leitura nos alunos? Optou-se por uma metodologia de investigação qualitativa de cariz descritivo e interpretativo, tendo-se acompanhado todos os alunos da turma. Como instrumentos de recolha de dados foram usadas observações, notas de campo, registos escritos das crianças, registos fotográficos e vídeo e inquérito por questionário. A análise dos dados permitiu concluir que houve, por pa rte dos alunos, motivação e envolvimento nas atividades de animação da leitura propostas. Verificou - se, ainda, que os alunos passaram a estar mais interessados em ler, dedicando mais horas à leitura de livros de literatura infantil.